Педагогика и психология образования, 2019, № 1

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

О.А. Антропова
Основные тенденции развития образования в странах Европейского Союза: общие ценности, подходы и требования к реализации образовательного процесса

В.В. Гетьман
Направления профессионализации в развитии отечественной школы музыкального образования на рубеже ХIХ–ХХ вв.

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Е.В. Гетманская
Образовательная функция детской литературы в фокусе западных исследований

М.Б. Зацепина, М.В. Брянцева
Интегративный подход в формировании коммуникативных компетенций у младших школьников

В.В. Зенин
О значении воспитания в современной российской школе (на примере преподавания русского языка)

С.В. Косикова, Л.А. Косолапова
Непрерывность развития учебной самостоятельности школьника как критерий преемственности образовательной системы школы

А.А. Марченко
Организация исследовательской деятельности младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»

Д.И. Улбутов, Н.С. Крот
Определение исторических аналогий как показатель сформированности исторического мышления старшеклассников

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

О.В. Борщева, Ю.В. Наволочная
Организация работы студентов в системе Moodle при обучении иностранному языку в вузе

Е.В. Голубничая
Особенности организации подготовки педагога к работе с одаренными детьми в муниципальной системе образования

О.И. Полянина
Методика разработки оценочных средств (на материале дисциплины «Методика преподавания психологии»)

А.Е. Рацимор, И.И. Поташова, Е.Г. Замолоцких
К вопросу о разработке дидактической модели обучения студентов магистратуры

С.В. Титова, К.В. Чикризова
Геймификация в обучении иностранным языкам: психолого-дидактический и методический потенциал

М.Б. Хрипунова, Ю.А. Зеленков, Д.В. Спицина
Роль математической грамотности в процессе принятия ситуационных решений

О.А. Чекун
Предметно-языковое интегрированное обучение в неязыковых вузах

М.А. Янбухтина
Ресурсы мобильного обучения в оптимизации учебной деятельности студентов бакалавриата

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ

И.Н. Солдатова
Процессуальные характеристики воспитания прекрасного: стадии становления эстетического опыта у студентов

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

О.С. Ефимова
Исследование внутрисемейных взаимоотношений в семьях, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья

А.Е. Кузьминский
Отношение преподавателей к компетентностному подходу в высшем образовании