Педагогика и психология образования, 2024, № 1
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
М.В. Пономарев, А.В. Клименко, С.Ю. Рафалюк
Когнитивная культура поколения Z как фактор развития современных педагогических систем
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Г.Л. Абдулгалимов, Е.А. Полькина
Обучение решению задач кинематики в современном детском технопарке
Л.К. Веретенникова, Г.А. Дугина
Исследование интеллектуальной готовности дошкольников к обучению в начальных классах
Ю.А. Дмитриев, Т.В. Калинина
Формирование у старших дошкольников умений анализировать и оценивать информацию
П.В. Заботнов
Обучение в сотрудничестве на уроках литературы и во внеурочной деятельности: использование элементов скринлайфа
Г.П. Иванова, А.А. Марченко, Н.Н. Ширкова
Гражданская идентичность младших школьников: особенности ее формирования во внеурочной деятельности
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т.Г. Мариупольская, Л.А. Казымова
Феномен восприятия музыки в аспекте обучения в исполнительских классах педагогических учебных заведений
О.И. Миронова, Л.А. Руонала
Обучающая программа для специалистов по сопровождению адаптации женщин, заключивших брак с иностранцами
Е.А. Петраш, И.А. Симоненко, А.Е. Рохлов
Образовательная траектория подготовки медицинского психолога в исторической ретроспективе
И.В. Портнова, И. Халиль
Использование VR-технологии в учебном процессе студентов-архитекторов
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
А.С. Горбачева, М.Ю. Казарян, В.А. Сотников, А.И. Коробко
Когнитивные способы обработки информации при решении профессионально-образовательных задач специалистами по социальной работе
А.В. Дмитриева
Эмпирическое исследование авторской модели педагогического социального интеллекта
А.Ю. Качимская, Ю.В. Смык
Педагогические отношения как основа психологической безопасности образовательной среды
Т.Н. Сахарова, Н.А. Цветкова
Инновационные подходы к образованию и воспитанию детей поколений Z и α в контексте особенностей их психологических характеристик
Е.А. Сорокоумова, М.В. Ферапонтова, Ю.В. Суховершина, А.А. Игошина
Когнитивные особенности лиц юношеского возраста с разным уровнем психологического благополучия
