Вестник “Педагогика и психология”. 2012. № 2

ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Стрельцова А.С.
Предпосылки становления музыкально-педагогической школы Синодального училища

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ

Бартош Д.К., Геращенко Т.Б.
Роль репрезентативной системы личности ученика в процессе восприятия иноязычного аудиотекста

Мосина В.Р., Бедина А.Ф.
Валер как средство обучения реалистической живописи учащихся художественных школ

Новикова И.М.
Педагогические условия формирования представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с особенностями развития

Радченко А.Ф.
Перспективы смены парадигмы образования

Ширяева Н.С.
Использование валеологического потенциала опыта народной педагогики при изучении народного творчества

Яфаева В.Г.
Концептуально-интегративная модель формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений в сфере интеллектуального развития детей

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Варенина Л.П.
Эффективность смешанного метода обучения иностранному языку в неязыковом вузе

Вербицкий А.А.
Проблемные точки реализации компетентностного подхода

Галустов А.Р.
Педагогические основы формирования готовности к самообразованию у студентов

Дурнева Е.Е.
Учебно-методические комплексы образовательных модулей контекстно-компетентностного формата

Марченко А.А.
Значение экскурсионно-туристской практики в формировании профессиональной экологической культуры студентов

Олейникова О.Н.
Современные подходы к управлению качеством высшего образования

Путилина Н.В.
Модернизация высшей школы в стратегическом единстве ее профессиональной и культуровоспроизводящей функций

Толстикова С.Н.
Межэтнические конфликты и их профилактика в студенческой среде

ПРОБЛЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Оксюта А.А.
Роль невербальных средств в межличностном общении

Чернышева А.В.
Деформация структуры социальной идентичности как фактор риска формирования алкогольной зависимости