Вестник “Педагогика и психология”. 2009. № 4

Березина Т.Н.
Развитие когнитивных способностей как проблема практической психологии

Панькина Е.В.
Взаимосвязь ответственности, самоактуализации и зрелости личности

Рыжкова А.Н.
Классификация диагностических ошибок практического психолога

Юдина Е.В.
Дифференциация подходов к диагностике в психологическом консультировании

Баз Л.Л., Матюхина И.В.
Исследование подростковой агрессии с позиции нейропсихологии индивидуальных различий

Гамыла М.Е., Серебрянский Ю.Е.
Психологические детерминанты наркозависимого поведения личности

Адаскина А.А.
Роль спецкурсов в обучении студентов старших курсов (на примере спецкурса «Психологические основы художественного творчества»)

Антонова Н.В.
Особенности идентичности преподавателя как фактор успешности обучения практических психологов

Вербицкий А.А.
Деловая игра как форма контекстного обучения и квазипрофессиональной деятельности студентов

Герасимова В.С.
К вопросу о структуре курса «Избранные проблемы общей психологии» для магистров

Ильин Г.Л.
Развивающее обучение или развивающее образование?

Сорокоумова Е.А.
Функции учителя в инновационном обучении

Пучкова Е.Б.
Обзор образовательной программы «Психология» магистерской программы «Педагогическая психология»