Педагогика и психология образования, 2016, № 3

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Д.З.Ахметова, Т.А.Челнокова
Теоретико-методологические основания инклюзивного образования в трудах российских ученых первой четверти ХХ в.(П.П. Блонский, Л.С. Выготский, В.П. Кащенко, С.Т. Шацкий и др.)

С.И.Куликова
Генезис формирования гражданской ответственности личности в теории и практике педагогической науки

О.Д.Цховребова, Д.Д.Бекоева
Идеи воспитания и обучения в пословицах, поговорках и легендах (на примере осетинского фольклора)

Н.В.Черняк
История становления научной концепции межкультурной компетенции в отечественной и зарубежной педагогике

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

М.Б.Зацепина, А.Н.Кузьминова
Учителю о социокультурной деятельности младших школьников

И.Ю.Руднев
Патриотическое воспитание детей средствами изобразительного искусства в условиях дополнительного образования

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Н.В.Бабкина
Современные подходы к оценке достижений и трудностей младших школьников с задержкой психического развития

И.А.Каткова
Особенности обучения чтению умственно отсталых обучающихся классов для детей со сложным дефектом

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Л.А.Рапацкая, С.А.Поронок
Музыкальное просветительство в образовательной среде современного университета

С.Б.Серякова, Е.А.Леванова, Т.В.Пушкарева, Я.А.Баскакова
Социально-педагогическая компетентность специалиста социальной сферы – теоретические положения и направления исследования

О.С.Филимонова
Особенности педагогического проектирования разноуровневых заданий по инженерной графике

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

О.А.Салтыкова
Социально-психологический аспект Я-концепции

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Е.А.Петренко
К вопросу исследования динамики развития базовых компетенций в процессе учебной деятельности учащихся колледжа

А.Л.Цынцарь
Психологическое сопровождение формирования самосознания подростков из дистантных семей

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, АКМЕОЛОГИЯ

Н.Б.Ковалева
Феномены понимания в медиакультуре

Е.А.Сорокоумова, Е.С. Николаева
Психологическое благополучие младшего школьника цифрового поколения